PIPIPT

Robot de compañía Pipipt con IA para niños

Convertir las rutinas diarias en momentos que el niño puede iniciar por sí mismo.

Este compañero de sobremesa se diseña para la mañana, la lectura o el estudio y la hora de dormir. Mediante invitaciones amables, escucha atenta y comentarios concretos, ayuda a los niños a empezar por sí mismos, expresar sus sentimientos y crecer en la vida cotidiana.

Un niño se estira con la luz de la mañana junto a un dispositivo de rutinas Pipipt
Ilustración del producto y la escena
El niño elige

Un pequeño paso que quiera intentar

La IA apoya

Invitaciones, escucha y respuestas concretas

Volver a la vida real

Acción real y conexión con la familia

De los recordatorios a la iniciativa propia

Rediseñar el primer paso del niño.

Hacer más pequeño el primer paso. Dejar espacio para elegir. Llevar el sentimiento de logro a la vida cotidiana.

Por la mañana: aclarar la primera pequeña acción después de despertar, para que el niño empiece el día por sí mismo.

Un niño se estira con la luz de la mañana junto a un dispositivo de rutinas Pipipt
MAÑANA · ESCENA ILUSTRATIVA

La noche anterior

Acordar el plan de la mañana con la familia e incluir al niño en las decisiones. No se recogen automáticamente las horas de inicio del sueño ni se deducen emociones.

PROBAR UN PEQUEÑO PASO · EJEMPLO DE INTERACCIÓN
El zorro predeterminado de Pipipt

¿Qué quieres preparar primero para mañana: tu mochila o tu ropa?

Ejemplo de interacción: no se recoge información ni se detecta comportamiento real.
Un niño se estira con la luz de la mañana junto a un dispositivo de rutinas Pipipt
MAÑANA · ESCENA ILUSTRATIVA

Menos prisas

Preparar las cosas la noche anterior reduce las búsquedas de última hora. No atribuir una dificultad a un defecto de carácter.

PROBAR UN PEQUEÑO PASO · EJEMPLO DE INTERACCIÓN
El zorro predeterminado de Pipipt

La mochila y la ropa están en su sitio. Mañana empieza con el primer paso que acordaron.

Ejemplo de interacción: no se recoge información ni se detecta comportamiento real.
Un niño se estira con la luz de la mañana junto a un dispositivo de rutinas Pipipt
MAÑANA · ESCENA ILUSTRATIVA

Despertar con calma

La familia confirma las señales para despertar, el ritmo y la ayuda adulta. Descansar lo suficiente es lo primero; la iluminación y la detección siguen pendientes de verificación.

PROBAR UN PEQUEÑO PASO · EJEMPLO DE INTERACCIÓN
El zorro predeterminado de Pipipt

Buenos días, explorador. Cuando te sientas despierto, puedes elegir tu primer paso.

Ejemplo de interacción: no se recoge información ni se detecta comportamiento real.
Un niño se estira con la luz de la mañana junto a un dispositivo de rutinas Pipipt
MAÑANA · ESCENA ILUSTRATIVA

Una pequeña acción

Invitar a una sola acción manejable cada vez. Parar y pedir ayuda a la familia siguen siendo opciones.

PROBAR UN PEQUEÑO PASO · EJEMPLO DE INTERACCIÓN
El zorro predeterminado de Pipipt

Puedes estirarte o sentarte. ¿Cómo quieres empezar?

Ejemplo de interacción: no se recoge información ni se detecta comportamiento real.
Un niño se estira con la luz de la mañana junto a un dispositivo de rutinas Pipipt
MAÑANA · ESCENA ILUSTRATIVA

Una respuesta concreta

Reflejar solo acciones confirmadas. Un clic no demuestra que el niño se haya levantado ni justifica juzgar su personalidad.

PROBAR UN PEQUEÑO PASO · EJEMPLO DE INTERACCIÓN
El zorro predeterminado de Pipipt

Has confirmado que terminaste este pequeño paso. Después, podrías ponerte las zapatillas.

Ejemplo de interacción: no se recoge información ni se detecta comportamiento real.
Un niño se estira con la luz de la mañana junto a un dispositivo de rutinas Pipipt
MAÑANA · ESCENA ILUSTRATIVA

Volver a la familia

Compartir es opcional. Las recompensas, las necesidades de un personaje o la culpa no deben obligar a seguir interactuando.

PROBAR UN PEQUEÑO PASO · EJEMPLO DE INTERACCIÓN
El zorro predeterminado de Pipipt

Esta ayuda ha terminado. ¿Quieres contárselo a tu familia o simplemente seguir con tu día?

Ejemplo de interacción: no se recoge información ni se detecta comportamiento real.
Ver la rutina matutina completa y las funciones

De prepararse la noche anterior a empezar el día con autonomía

Preparar la noche anterior → Reducir las dificultades de la mañana → Despertar poco a poco → Empezar con una pequeña acción → Terminar → Compartir el logro con la familia

El recorrido de la mañana es una propuesta de experiencia. No promete seguimiento del sueño, reconocimiento de emociones ni funciones de iluminación o detección.

Lectura o estudio: empezar abriendo un libro, preparando un objeto o eligiendo un punto de partida que el niño quiera intentar.

Una niña pasa las páginas de un libro mientras su madre escucha
ESCENA ILUSTRATIVA GENERADA CON IA

Preparar → Empezar → Volver al libro

La historia ofrece un punto de partida. Leer y aprender siguen siendo tareas reales; no se hacen los deberes por el niño ni se le clasifica por niveles.

PROBAR UN PEQUEÑO PASO · EJEMPLO DE INTERACCIÓN
El zorro predeterminado de Pipipt

No tienes que terminarlo todo de una vez. Empieza con una página que quieras leer.

Elegir primero una pequeña acción; el niño o la familia confirma lo que ocurrió.

Terminar la interacción y devolver la atención al descanso y la familia.

Un libro cerrado a la hora de dormir: el dispositivo se retira y el tiempo pertenece a la familia
ESCENA ILUSTRATIVA GENERADA CON IA

Terminar también es parte de la experiencia

Acordar el final con la familia. Cuando el dispositivo se retira, la tristeza de un personaje o la pérdida de recompensas no deben retener al niño.

PROBAR UN PEQUEÑO PASO · EJEMPLO DE INTERACCIÓN
El zorro predeterminado de Pipipt

La historia de hoy termina aquí. ¿Quieres contarle algo de tu día a tu familia o simplemente decir buenas noches?

Sin insistir en continuar ni pedir que vuelva mañana.

Tres momentos, cada uno con una acción más pequeña para empezar. Son diseños de experiencia; las funciones reales dependen del alcance confirmado del producto.

DISTINTAS FUNCIONES, UN PROPÓSITO COMÚN

El dispositivo, la aplicación para padres, la IA y la familia tienen funciones claras.

Tres puntos de apoyo. Los niños actúan; las familias deciden el ritmo.

El dispositivo usa la interacción física para proponer una pequeña acción fácil de iniciar.

Los padres conservan los ajustes y el control; observar no sustituye al cuidado. Las funciones concretas de la aplicación siguen pendientes de confirmación.

La IA invita, escucha y ofrece respuestas concretas. Los niños actúan por sí mismos; las familias toman sus propias decisiones.

EN EL CENTRO

El niño y la familia

«¿Quieres enseñárselo a papá?»
«¿Quieres contarle a mamá lo que pasó hoy?»
«Ese pequeño paso está terminado. Ahora sigue con tu día.»

No juzgar la personalidad del niño ni reemplazar el amor y la compañía principal. Al terminar la ayuda, devolver la conexión a las relaciones reales.

El dispositivo, la aplicación para padres y las interacciones ilustran la experiencia propuesta. Contacta con nosotros para conocer las muestras y funciones disponibles.

NUESTROS PRINCIPIOS DE DESARROLLO

Más capacidad, menos dependencia del dispositivo.

El control parental, el uso ligero de pantallas, la privacidad y la seguridad son requisitos de diseño. La información sobre el progreso no debe convertirse en rachas, ansiedad por niveles ni recompensas aleatorias.

La IA da el impulsoEl niño actúaLa vida continúa
01
Espacio para elegir

«¿Cómo quieres empezar?»

Ofrecer una pequeña acción que intentar, con libertad para parar.

02
Reflejar lo que ocurrió

«Completaste este paso por tu cuenta.»

El niño o la familia confirma la acción. La respuesta se basa en hechos.

03
Un final tranquilo

«Ve a contarle tu descubrimiento a la familia.»

Cuando la ayuda termina, la historia y la interacción también pueden acabar.

Qué debe reflejar la información sobre el progreso

«Hoy empecé por mi cuenta.»

Describir una acción concreta, confirmada por el niño o la familia. Sin rachas diarias, clasificaciones ni vida virtual que exija cuidados.

El crecimiento que nos importa

Acción
Más disposición a empezar, en lugar de más clics.
Familia
Cuánta ayuda adulta se necesita y cómo se vive la mañana.
Retirada
Si la interacción puede terminar con calma y devolver tiempo a la vida real.
Información sobre el progreso y principios de acompañamiento

Animar las acciones reales

  • Reconocer las pequeñas cosas que los niños realmente han hecho y ofrecerles ánimo concreto. El personaje y el progreso reflejan acciones reales; al terminar la interacción, el tiempo vuelve a la familia, los amigos y la vida cotidiana.

Que los niños puedan terminar con tranquilidad

  • Los niños pueden parar en cualquier momento. No creamos una relación exclusiva del tipo «solo yo te entiendo», ni usamos la pérdida de recompensas, un personaje herido o la necesidad de cuidarlo para hacerles sentir que deben volver.

Esperamos menos insistencia y conflictos en el día a día, y más primeros pasos que los niños elijan dar por sí mismos.

Llevar la iniciativa propia a más productos familiares.

Conoce la experiencia del producto y hablemos de una personalización para tu marca. Consulta las formas y funciones de las muestras disponibles.