نساعد الأطفال على البدء بأنفسهم والتعبير عن مشاعرهم واستكشاف العالم.
من الأفعال اليومية إلى التواصل مع الأسرة والأقران، يقدّم الذكاء الاصطناعي مساعدة مناسبة، بينما يعيش الطفل تجربة النمو بنفسه.
اختر صفحة تود قراءتها.
القصة تثير الفضول، والطفل يتخذ الخطوة.
التواصل يحدث في الحياة الحقيقية.
مبدأ للنمو
تصغير الخطوة الأولى الصعبة، ومساعدة المشاعر على إيجاد الكلمات، وإعادة الاستكشاف إلى الحياة اليومية.
عند الاستيقاظ أو الدراسة أو الترتيب، نبدأ بفعل صغير يرغب الطفل في تجربته.
يمكن أن يبدأ استكشاف اليوم بفتح كتاب أو إحضار قلم. أيهما تختار؟
ابدأ بفعل يرغب الطفل في تجربته؛ ويمكن ضبط الصعوبة والوتيرة مع الأسرة.
عند الإحباط، أنصت للمشاعر أولًا، ثم شجّع الطفل على إخبار أحد الوالدين أو شخص بالغ موثوق بما يحتاج إليه.
يبدو أن هذا أحزنك. هل تريد بعض الهدوء أولًا، أم التحدث إلى شخص بالغ تثق به؟
الإنصات أولًا ثم دعم التعبير. لا يشخّص المنتج المشاعر، ولا يطلب من الطفل إبقاء أسراره مع الذكاء الاصطناعي وحده.
خذ سؤالًا أو دعوة أو محاولة جديدة إلى أقران حقيقيين، ليتحول الفضول إلى فعل في الواقع.
إذا أردت قراءة هذا الكتاب مع زميل في الصف، يمكنك تجربة دعوة بسيطة.
التدريب استعداد فقط. الطفل هو من يعيش التواصل الحقيقي، ولا تتحول استجابة الطرف الآخر إلى تقييم له.
الشعور بالإنجاز يخص الطفل، والروابط المهمة تعود إلى الأسرة والأصدقاء.
المنتجات في الحياة اليومية
تركّز أجهزة الروتين على بدء الفعل، بينما تركّز أجهزة القصص على الخيال والاستكشاف.
رسم توضيحي للمنتج والمشهدجهاز للروتين · بدء الفعل
اكتشف تصميم الروبوت الرفيق للصباح والقراءة أو الدراسة ووقت النوم، وأدوار الجهاز وتطبيق الوالدين والذكاء الاصطناعي.
استكشف الروبوت الرفيق الذكي
أشكال توضيحية للمنتجاتجهاز للقصص · الخيال والاستكشاف
قد يتحول سؤال في قصة إلى ملاحظة قرب النافذة، أو حوار مع الأسرة، أو استكشاف في العالم الحقيقي.
جهاز للقصص · تصور للمنتجتعكس ملاحظات النمو الأفعال الحقيقية فقط. لا تُستخدم سلاسل الحضور اليومية أو القلق بشأن المستويات أو المكافآت العشوائية أو رعاية الذكاء الاصطناعي لإبقاء الأطفال متعلقين بالمنتج.
يوجّه تحكم الوالدين والخصوصية والسلامة وحدود الانتباه تصميم المنتج.
نصمّم تعاون الجهاز وتطبيق الوالدين والذكاء الاصطناعي حول مبادرة الطفل وتواصله مع أسرته وأقرانه.