Aider les enfants à commencer par eux-mêmes, à exprimer leurs émotions et à explorer le monde.
Des gestes quotidiens aux liens avec la famille et les camarades, l’IA apporte une aide mesurée, mais l’enfant grandit par ses propres expériences.
Choisis une page que tu aimerais lire.
Une histoire éveille la curiosité. L’enfant agit.
Les liens se créent dans la vie réelle.
Principe de développement
Rendre le premier pas plus petit, mettre des mots sur les émotions et ramener l’exploration dans la vie quotidienne.
Pour se lever, étudier ou ranger, commencer par un petit geste que l’enfant a envie d’essayer.
L’exploration d’aujourd’hui peut commencer en ouvrant un livre ou en prenant un crayon. Que choisis-tu ?
Commencer par un geste que l’enfant souhaite essayer ; la difficulté et le rythme se règlent avec la famille.
Après une difficulté, écouter d’abord ses émotions, puis encourager l’enfant à exprimer ses besoins à un parent ou à un adulte de confiance.
Cela a l’air de te faire de la peine. Tu préfères un moment de calme ou parler à un adulte en qui tu as confiance ?
Écouter d’abord, puis aider à s’exprimer. Le produit ne pose pas de diagnostic émotionnel et ne demande pas aux enfants de confier leurs secrets uniquement à l’IA.
Porter une question, une invitation ou une nouvelle tentative vers de vrais camarades, pour transformer la curiosité en action.
Si tu veux lire ce livre avec un camarade, tu peux essayer une invitation toute simple.
S’entraîner, c’est se préparer. L’enfant vit lui-même les échanges réels, et la réponse de l’autre ne devient pas une note.
Le sentiment d’avoir accompli quelque chose appartient à l’enfant ; les liens importants reviennent vers la famille et les amis.
LES PRODUITS DANS LA VIE QUOTIDIENNE
Les appareils de routine aident à commencer une action ; ceux dédiés aux histoires soutiennent l’imagination et l’exploration.
Illustration du produit et de son usageAPPAREIL DE ROUTINE · COMMENCER UNE ACTION
Découvrez la conception du robot compagnon pour le matin, la lecture ou l’étude et le coucher, ainsi que les rôles de l’appareil, de l’application parentale et de l’IA.
Explorer le robot compagnon IA
Illustrations de formes de produitsAPPAREIL À HISTOIRES · IMAGINATION ET EXPLORATION
Une question dans une histoire peut devenir une observation à la fenêtre, une discussion en famille ou une exploration du monde réel.
Appareil à histoires · Concept de produitLes retours sur les progrès reflètent des actions réelles. Ils ne doivent pas retenir les enfants par des séries quotidiennes, la pression des niveaux, des récompenses aléatoires ou le besoin de s’occuper d’une IA.
Le contrôle parental, la vie privée, la sécurité et les limites de l’attention guident la conception.
Concevoir la coopération entre appareil, application parentale et IA autour de l’autonomie de l’enfant et de ses liens avec sa famille et ses pairs.